富民县人大对学习实践科学发展观活动

整改落实阶段工作进行安排部署

7月6日上午，富民县人大常委会召开深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作部署会议。县人大机关全体党员参加了会议。会上，县人大常委会主任丁克明同志作了动员讲话，丁主任首先对学习实践活动分析检查阶段的工作进行了实事求是的总结，充分肯定了县人大机关在分析检查阶段所取得的工作成效，对整改落实阶段的工作进行了安排和部署。丁主任提出在整改落实阶段四个环节的工作中，要按照“重在创新体制机制、重在人民群众满意”的要求，明确目标，落实责任，重点要抓好五个方面的工作：一是始终重视抓学习，强化理论武装、凝聚共识。要把理论学习贯穿于学习实践活动的始终，结合整改落实阶段的目标任务、结合解决的突出问题、结合机制体制创新，进一步提升学习效果，进一步深化对科学发展观的理解，进一步形成共识、凝聚力量，增强责任感和紧迫感，用科学发展观指导整改落实阶段各个环节的工作，把学习成果转化为党员干部的执政理念和行动指南。二是按照“四明确一承诺”的要求，认真制定整改落实方案。把分析检查报告提出的整改思路和措施进一步具体化、目标化、制度化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确整改项目、明确整改目标和时限要求、明确整改措施、明确整改责任。整改方案制定后，采取适当方式公布，作出公开承诺，接受党员、干部和群众的监督。三是切实解决突出问题。扎实开展“问题整改月、矛盾化解月、困难攻坚月”活动，发扬“敢于突破、敢于碰硬、敢于负责，咬住目标不动摇、马上行动不懈怠、同心协力不折腾”的“三敢三不”精神，进一步创新工作方法，切忌搞形式主义、走过场，坚决杜绝“只过问不研究，只听汇报不决策，只安排不检查，只检查不问责”的不良工作方式，认真负责地履行职责，推动各类困难和问题得到有效解决。四是健全完善体制机制。认真清理现有的规章制度，按照“三项原则”，即：不但制度要周全，而且制度要简明；不但要弥补制度上的缺陷，而且要扫除制度上的障碍；不但要把制度写在纸上，而且要把制度落实到行动中。积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，逐步形成推动科学发展的制度体系。不断完善领导挂钩联系项目建设责任制，明确责任，挂钩服务，强化综合分析和综合协调机制，建立严格的监督、问责机制，不断提高工作质量和服务水平确保各项工作任务有序推进和圆满完成。五是认真做好总结和测评工作。在学习实践活动基本完成时，要按照市、县的要求，认真检查，以群众满意为标准，对开展学习实践活动的基本情况、主要做法和特点、取得的经验和成效、存在的不足和努力方向等作出实事求是的总结，形成总结报告，并对巩固和扩大整改成果工作作出安排，同时要认真开展学习实践活动满意度测评工作。

为确保高质量、高标准、高效率地完成整改落实阶段的各项工作，提出五点意见：一要加强领导，落实责任。在活动中要准确把握政策要求，加强组织协调，确保整改落实阶段的各项工作取得实实在在的效果。二要提高认识，做好各项工作。要求每个党员特别是党员领导干部要提高思想认识，认真贯彻落实中央、省、市、县委的指示精神，增强学习实践科学发展观的感召力和感染力，形成抓学习实践活动促科学和谐发展的良好氛围。三要统筹兼顾，做到工学两不误。在工作中，要按照要求，认真抓好整改落实阶段各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。正确处理开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系，精心组织，周密安排，把学习实践活动融入到各项工作中去，把各项工作结合到学习实践活动中来，做到两不误、两促进。四要精心组织，确保活动取得实效。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，针对存在的突出问题认真抓好整改落实，确保活动既不走过场，又不出现偏差，取得实际成效。五要创新载体，突出整改特色。要紧紧围绕富民实施“农业特、工业兴、田园美、休憩乐”城乡一体化发展战略和推进“一区两基地”建设、田园城市建设，牢牢把握“招商引资和基础设施建设”两大工作重点，坚持高标准、严要求，把抓整改求实效贯穿于学习实践活动的始终，把学习实践活动的成效转化为推动富民跨越式发展的动力，真正成为抓落实的“一面旗”、抓工作似“一团火”、推动发展做到“一盘棋”，切实改进工作作风，全面提升机关效能，切实促进富民经济社会科学发展、健康发展、协调发展。

丁克明主任最后强调，学习实践活动整改落实阶段的工作十分关键，全体党员特别是党员领导干部一定要戒骄戒躁，坚决克服麻痹大意、疲劳松懈思想，时刻与中央和省、市、县委保持高度一致，以高度的政治责任感和使命感，严格标准、严格程序，强化领导、精心组织，再接再厉，善始善终，全面抓好整改落实阶段各个环节的工作，不断巩固和扩大整改成果，把学习实践科学发展观活动不断推向深入。

富民县人大 周延英