晋宁区代表团  何筱良 

随着娱乐文化行业的发展，电视、网络平台上出现了很多娱乐综艺节目，诸如《奔跑吧兄弟》，《偶像练习生》等等节目受到了中小学生的热捧。但是这类节目仅仅只能给人带来一时的乐趣，没有什么实质性的内容，而像《中国诗词大会》、《感动中国人物评选》、《辉煌中国》等等这类很有意义的电视节目却缺乏关注度。可以说现在的学生就几乎没有不“追星”的，讨论明星节目、追明星剧、模仿“明星真人秀”节目，成了学生们日常最热衷讨论的话题。甚至还会出现一些盲目追星的不理智行为，如在网络上打赏“网红明星”，或是包车围追明星的汽车，潜入明星日常生活或者学习的地方进行骚扰等等，这些不理智的行为很大程度上危害了公共安全和社会秩序，而且非常不利于学生的健康成长。

教育部、中共中央宣传部联合印发的《关于加强中小学影视教育的指导意见》指出，使观看优秀影视节目成为每名中小学生的必修内容，保障每名中小学生每学期至少免费观看两次优秀影片，力争用3-5年时间，全国中小学影视教育基本普及，形式多样、资源丰富、常态开展的中小学影视教育工作机制基本建立，中小学生影视教育活动时间得到切实落实，适合中小学生观看的优秀影片得到充分保障，学校、青少年校外活动场所和社会观影资源得到有效利用，形成中小学影视教育的浓厚氛围。要教育引导学生深入学习影视作品中的英雄人物、先进人物和美好事物，正确看待影视从业人员，不盲目追星。

长期以来，我国一批批优秀的经典影片影响和感染了一代又一代人，在提高全民族文化素养、传播社会主流价值观、弘扬中华优秀传统文化、增强国家文化软实力等方面发挥了重要作用，也为中小学开展影视教育工作进一步提供了丰富的资源和载体，比如前段时间爆红的《战狼2》，它就激发了人们的爱国精神，提升了我国的文化自信；再比如说同样令人热血澎湃的《红海行动》，或者是最近很火的《流浪地球》等等这些影视剧都能让中小学生在影视教育中感受世界、开阔视野、体验情感，促进他们身心健康和全面发展。

建议：

1. 市教育局、市委宣传部完善工作协调机制，推动各地各校因地制宜开展影视教育活动，加强中小学影视教育。

2. 将影视教育纳入学校教育活动。灵活安排观影时间和方式，使观看优秀影片成为每名中小学生的校园日常活动，保障每名中小学生每学期至少免费观看两次优秀影片。

3. 遴选推荐优秀影片。各地宣传部要注重遴选思想性、艺术性强，弘扬民族精神和时代精神，符合青少年身心特点和认知规律的优秀影视剧，推荐给广大中小学生观看。

4. 改善学生观影条件。有条件的中小学校，可依托现有礼堂、阶梯教室等改扩建放映场地，利用原有电教设施或购置专门放映设备，为学生观影提供良好环境。学校可在指定网站点播或下载优秀影片，组织学生在教室进行集体观看。具备放映条件的示范性综合实践基地、少年宫、研学实践教育基（营）地、青少年学生校外活动中心、乡村（社区）青少年校外活动站、乡村学校少年宫等校外活动场所，要利用现有的场所和设施设备，积极组织开展影片放映工作，并主动为附近不具备放映条件的中小学校提供观影服务。

5. 拓展学生观影渠道。积极实施中小学生观影普惠计划，推动当地影片放映机构创造条件为城市中小学生开设电影专场，制定合理放映计划，科学安排场次和时间，精心组织观影活动。要组织农村放映队深入农村中小学校进行电影放映，实现农村学生免费观影活动全覆盖。要组织开展特种电影公益放映活动，让盲、聋等残疾儿童少年与健全孩子一样，感受优秀影片魅力。

6. 丰富影视教育活动。各地教育行政部门和学校要积极开展校园影视教育活动，通过电影赏析、电影评论、电影表演、电影配音、微电影创作、影视节（周）活动等，营造浓厚校园影视文化氛围，教育引导学生深入学习影视作品中的英雄人物、先进人物和美好事物，正确看待影视从业人员，不盲目追星。学校在组织开展重大节庆纪念日、主题班会、少先队、共青团、学生社团、社会实践等活动中，可利用优秀影片进行理想信念、革命传统、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等教育，增强教育活动的感染力和吸引力。

7. 加强观影活动管理。各地中小学校、承担影片放映任务的青少年校外活动场所，要建立健全影视教育管理模式和规章制度，加强对观影活动的组织管理，研究制定安全预案，细化管理职责和要求，组织开展应急疏散演练，确保集体观影活动安全开展。电影院线等影片放映机构要针对中小学生实际，合理安排放映场地，加强用电、消防、卫生等相关安全检查，切实做好观影活动的各项安全工作。